文部科学省みらプロの実践事例や小学校プログラミング教育の手引（第三版）を公開

文部科学省は2月、昨年9月の
「未来の学びプログラミング教育推進月間（みらプロ）」で
取り組まれた実践をまとめ、実施事例として公開しました。

「プログラミングが社会でどう活用されているか」に焦点を当て、
小学校18校が総合的な学習の時間に協力企業とともに取り組んだ
課題解決型の授業が事例としてまとめられています。
実践事例ごとに概要動画も公開されています。

さらに、文部科学省は、
みらプロでの実践をもとに作成された指導例を追加した
「小学校プログラミング教育の手引（第三版）」を公開しました。

手引（第三版）では、総合的な学習の時間にプログラミングを体験する際、
「探究的な学習過程に適切に位置づくようにする」ことについて、
説明が追加されています。

小学校プログラミング教育が必修となる2020年度は目前です。
全国の小学校の取り組みを参考に、
プログラミング教育に取り組んでみてはいかがでしょうか。

▼みらプロ2019における実施事例について
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00400.html

▼小学校プログラミング教育の手引（第三版）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1403162.htm